INVENCIÓN DE LA ESCRITURA

Hola compañeros, mis alumnos, dentro de la línea de la invención de la escritura, siguen trabajando los murales que se expondrán. 

Mañana comenzarán a elaborar con arcilla algunos soportes de escritura, a ver cuál es el resultado...

Hola, buenos días. Como bien ha dicho Pilar, en cuanto volvamos de vacaciones publicaremos algunas fotos del trabajo realizado por nuestros alumnos. Un saludo

LOS DERECHOS HUMANOS Y LOS CONFLICTOS BÉLICOS

Los alumnos de 3º de la ESO A y B en la materia de Valores Éticos y Geografía e Historia ya han visualizado la película El Puente de los Espías.
Con esta temática y tomando de base la Declaración Universal de Derechos Humanos, vamos a analizar en esta película qué valores se han violado y cuáles se han respetado. Todo este material lo mostraremos en la Exposición de abril. Los alumnos lo explicarán a través de unos carteles y un Powerpoint.
Como complemento de estas actividades, los alumnos están realizando maquetas y carteles referentes a los descubrimientos realizados en el periodo de entreguerras (las dos guerras mundiales) y en otros periodos históricos.

"INVENTO VALORES"

Los alumnos de Valores Éticos de 1º C, D y E están buscando información por grupos sobre distintos inventores, con el fin principal de que extraigan qué valores éticos tiene cada inventor a la hora de desarrollar su invento. 
También van a buscar inventos dañinos para la humanidad y que reflexionen también qué valores han debido tener sus inventores para realizarlos. 
Después de recabar toda esta información, la pondrán en común y se realizarán murales de cada inventor con sus valores más importantes que se podrán manipular y colocar donde correspondan.

Buenos días: en breve publicaremos Azucena y yo las imágenes de los trabajos realizados por los alumnos.

TALLER DE INSTRUMENTOS MUSICALES

Los alumnos de 1º A-B-C-D-E están desarrollando un taller de instrumentos musicales.
Tras ver los contenidos relacionados con este punto, han creado diferentes instrumentos, de todas las épocas históricas (y de diferentes familias: cuerda, viento y percusión).
Con cada instrumento, han diseñado una ficha explicativa donde se expone el origen, creador, información sobre el mismo...

ORIGEN DE LA ESCRITURA

Los alumnos de 1ºC ya están haciendo en los recreos las tablillas de barro con escritura jeroglífica egipcia. En breve nos pondremos con la escritura pictográfica, cuneiforme, china y árabe.
Aquí mostramos algunas. Habrá que esperar a que se sequen para mostrarlas en la exposición de abril. Mañana empezaremos con los carteles explicativos.

EL DINERO

Los alumnos de 1º C de Iniciación a la Actividad Emprendedora y Empresarial ya han elaborado cinco cuentos adaptados para el segundo ciclo de Primaria. Además han diseñado unos cómics sobre el Dinero y sus funciones. Aquí mostramos algunos fragmentos de los cómics

INVENTOS QUE "REVOLUCIONARON"

      La revolución industrial que se produjo a partir del siglo XVIII provocó un gran cambio social. La sociedad y la vida cotidiana se modificaron intensamente a raíz del descubrimiento, fabricación y venta de determinados productos desconocidos hasta el momento.

El inventor, capaz de fabricar objetos útiles para nuestra vida, no siempre consiguió dinero y gloria con sus inventos. Algunos fracasaron y se retomaron años después, ya que no había empresario que quisiera invertir en algo tan arriesgado. Otros, sin embargo, se enriquecieron pronto patentando su invento. Muchos de esos inventos siguen vigentes en nuestros días, aunque han sido transformados y han evolucionado con el tiempo.

Los alumnos de 4º de la ESO de Ciencias Sociales han investigado en grupos de dos o tres alumnos, sobre diferentes inventos que surgieron durante los siglos XVIII y XIX, el contexto histórico en el que aparecieron, sus dificultades a la hora de ponerlos en marcha, su impacto social y su evolución hasta nuestros días.

Después de exponerlo en clase a sus compañeros, han elaborado un Cartel para la exposición de abril.

 Algunos de esos inventos han sido: el teléfono, el automóvil, la cremallera, la bombilla, la televisión, la fotografía, el cine, el tractor, la máquina de vapor, el ferrocarril, ...

LOS JUEGOS POPULARES

En las últimas clases los alumnos de 1º de la ESO A y B han estado trabajando los Juegos Populares a través de la realización de diferentes murales, centrados en algunos de estos juegos, como por ejemplo el soga-tira, carreras de sacos, la gallina ciega, el balón prisionero, ...
Se han organizado grupos de 6 ó 7 alumnos que han trabajado estos juegos incidiendo en aspectos como los orígenes del juego, las reglas y los materiales.